——记外国语学院教师尹根德
1989年7月，尹根德同志从江西师范大学毕业，分配到吉安师专任教至今已经二十六个春秋，他把他美好的青春年华全部奉献给了我国的高等教育事业。尹根德同志敢于担当、积极作为,业绩显著、事迹突出,在教学、科研、管理和社会生活中充分发挥先锋模范作用，受到365娱乐城广大师生员工的赞誉。
一、二十三年的班主任工作
自1989年分配到365娱乐城的以来，除了读研、同济大学进修，尹根德同志连续担任了23年的班主任工作，无论是在二十多岁年轻之际，还是四十多岁跨入中年之际，只要学院领导要他当班主任，他都欣然应允。无论是刚参加工作第一次担任班主任，还是2010年担任10级两个实验班的班主任，他一直视班上的学生如自己的弟妹，自己的孩子，给予他们无微不至的关爱，大公无私的帮助，23年的班主任工作，年年如此，天天如此。由于同时兼任了英语系副主任，还承担了较重的教学任务，因此，尹根德的班主任工作做得异常辛苦，然而，他本着对每一个学生负责的态度，以一个共产党员的标准，在各个方面都能严格要求自己，深入学生当中，了解学生的学习、生活、考研、就业等方面的问题，及时帮助他们解决各方面的实际问题，和学生建立了深厚的感情，尤其是那些家庭特别困难的学生、性格怪异的学生、和身患重病的学生，他倾注了更多的关爱。
2014年，他担任班主任的2010级英教本（3）班的吴溪同学，在成功调剂被南昌航天航空大学英语专业录取研究生之际，因“肠堵塞”住进井大附属医院，在她住院和做手术期间，他多次前往医院看望，并和她的父母亲取得联系，后由于情况恶化，需转院治疗，又和班上同学为她联系，办理转院手续。在得知吴溪同学被医院确诊为“结肠癌”并需要动手术，医疗费用需20多万元后，尹根德老师一方面向院领导汇报并提议开展募捐活动，后再全校师生的爱心帮助下，共募得捐款10多万；另一方面又亲自与南昌大学一研究生（吴溪的中学同学），还有北京某慈善机构一起在全国范围内发起为吴溪同学募捐活动，共募得捐款20余万，他本人捐款1200元。吴溪的父亲常对女儿和他女儿的同学说“吴溪能遇上尹老师这样的班主任，这是她一生的不幸中的大幸”。2003级（4）的楚西鸽，来自四川贫困山区，家庭特别困难，每年开学之际都会为学费发愁，多次对尹老师说想要退学，尹老师一方面为她做好思想工作，帮她申请困难补助，为她找一些家教，另一方面他为她垫付3000多元的学费（后来那位同学参加工作后分几次还给尹老师），她多次对她的同学和亲朋好友说“要没有尹老师的热心相助，我肯定完不成我的学业”。
对于那些立志考研的学生，尹老师倾注了更多的指导与帮助。还在上世纪九十年代，作为班主任的尹老师，他就经常在班上鼓励学生考研，这些年，他又常常以原来那些成功考取研究生、现在发展的特别好的学生为实例，鼓励学生考研。在这二十多年里，他在学生选择报考专业、学校、如何合理安排复习等方面进行单独给予指导，并为许多同学提供英语专业考试、二外日语有关辅导资料等书籍。在分数线出来后，他一方面为那些上了分数线准备参加面试的同学做面试辅导；另一方面通过他的人脉关系，为那些需要调剂的同学亲自打电话联系学校、指导调剂，近十多年来年，得益于他的辅导、帮助而考上研究生的同学（包括毕业后走上工作岗位后考上研究生的同学）多达30多人，有些班级（如95级（3）班）毕业后的5年间考到研究生的同学占学生人数的80%以上，在他的那些考到研究生学生中，有的已经成为全国有名的学者，如：从清华大学博士后流动站出来的贺武华、江西师范大学的青年才俊谢翌；有的成了广东省委处级干部，如毕业于清华大学博士的文小勇。
二、教学
外语学院的老师都清楚，尹根德经常主动申请担任理论性比较强的“难”课程，从教以来，他担任过教学的课程有：英美文学、英汉翻译理论与实践、二外日语、综合英语、高级英语、英语阅读、英语演讲艺术、基础英语写作等。做过尹根德的学生都有一个共同的映象，他对每一堂课都非常负责，他的每一堂课都极富激情。上过他的课的同学都认为，尹根德的知识渊博，课堂语言极具幽默，尤其是他的“英美文学课”，从头到尾，至始至终妙趣横生，极富感染力，让他的学生在学到知识的同时，徜徉在文学的海洋，受到一场灵魂的洗礼，情感的升华，理性的启蒙。尹老师在课余时间还非常注重学生的语言能力的培养和指导，近几年来，他指导的学生在“外研社杯英语演讲、写作大赛”获得三等奖，“赣江杯英语基本技能大赛”获得二等奖。
作为一名从教二十多年的经验丰富的教师，尹老师非常关心外语学院青年教师的教学科研，每年对于一些新进的教师，他都给予无私的指导和帮助，指导他们的教学、带他们一起搞科研，很多青年教师在他的指导和帮助下，在教学上获得青年教师比赛奖，科研上也逐渐走上道。
三、科研
和我们365娱乐城一些在科研上成绩斐然的博士相比，尹老师的科研上的成绩并不突出，然后他的这份科研成绩的却是付出了我们常人无法想象的的艰辛。尹老师没有读过脱产的硕士，也没有读过博士，没有科研基础，没有一个好的平台，起点又底，加上长期以来，尹老师担任繁重的教学工作（从2006到2011，年平均课时近600节）；从2007到2011年，尹老师的爱人又在外读研，尹老师一人在家里既当爹又当妈，还要照顾读小学的女儿，因为他女儿在吉安师范附属小学读书，尹老师还必须天天要骑摩托接送女儿；从2010年尹老师起还兼任了英语系副主任，需要花费许多时间在一些行政杂事上，同时又担任了班主任工作，因此这些年，常人很难想象得出，在科研工作上，尹老师需要付出的是何等的辛苦，一天下来，什么时候他才能安得下心来读书、做科研，然后他却以坚强的毅力，克服重重困难，一步一步，艰难跋涉在科研的坎坷路上。艰辛的付出，终于有了回报，近五年来，他先是获得江西省高校人文课题，而后是江西省社科规划项目，再接下来是教育部课题和国家社科基金项目，一步一个台阶，其中，2012年获得的教育部人文社科课题为江西省在“外国文学”学科上获得的教育部人文社科的第一个项目，2013年，他又获得了国家社科基金项目，为365娱乐城外语学院在国家社科基金项目取得零的突破。
二十多年的风风雨雨，一路走来，尽管辛苦，但他一直乐观向上。尹老师就像一支蜡烛，奉献出他的光芒青春；他就像一盏灯，照亮一届又一届的学生的心灵。